C 1995/1996 уч.года обязательным элементом образовательного процесса гимназии „Максима» является
интеллектуально-творческая игра «Калейдоскоп эпох»
как вид развивающей деятельности.

Зачем играем?

          Каждая семья сильна своими традициями. За 16 лет сложились и свои традиции в семье „Максимы”.  Однако, сегодня я не могу не сказать о традиции, точнее сказать о ДЕЛЕ, подготовка, организация и проведение которого вот уже 13-ый год меняет и без того нескучную жизнь гимназии.  Дело это становится самым значимым, интересующим, захватывающим, удивляющим, объединяющим событием  всех поколений „Максимы”.

          Вы  может  быть  удивитесь, но традиция эта, дело это называется …Игра;  игра „Калейдоскоп эпох”. „Игра (такое детское занятие!) – дело школы?” – недоумеваете, наверное, вы. Не спешите делать выводы, потому что командная игра „Калейдоскоп эпох” – это игра интеллектуально-творческая, в которой „человек играющий” понимается нами как „человек  созидающий”. Созидающий и познающий себя и мир.

          И оказывается, чтобы узнавать новое, творить и самовыражаться совсем не обязательно сидеть на уроках. Надо играть, играть „Калейдоскоп эпох”.

          И тогда история такой далекой Великой Отечественной войны становится не просто страницами учебника, а трагической историей моей семьи; и оказывается, что правильно намотать портянки и проползти по условному минному полю ох как непросто, а на могиле неизвестного солдата у Кремлевской стены высечены слова „Имя твое неизвестно, подвиг твой  бессмертен”, и при исполнении песни „На безымянной высоте” спазм сдавливает горло.

           А ещё, только на игре „Калейдоскоп эпох” можно создать шедевр под стать Матису и открыть 8-ое чудо света; узнать, что оказывается слово „шпаргалка” в переводе с польского - „ненужная” бумажка, а хохлома – не юмористический конкурс в Украине, и сапоги велингтоны – от имени английского генерала, разгромившего Наполеона при Ватерлоо.

          А ещё „Калейдоскоп эпох” танцует полонез и вальс, дикие танцы и мазурку; снимает совершенно новые фильмы и дает новую жизнь фильмам старым, известным.

          „Калейдоскоп эпох” опытным путем доказывает наличие атмосферного давления и конструирует новые приборы, например,  „Пугало 3000” или „Прибор для раздувания планеты Земля”.

          Но, самое главное, игра „Калейдоскоп эпох” – это часть нашей жизни. Она учит всех нас работать одной командой и жить  по закону „Один за всех, и все за одного!”. И тогда: скучное становится веселым, трудное – доступным, обычное – необычным, невозможное -  возможным!          

Поэтому – играйте!
              Играйте „Калейдоскоп эпох”!

Играйте с нами, 
                           играйте как мы 
                                                     и попробуйте сыграть лучше нас!
   

Организатор внеклассной работы
гимназии „Максима”
Шкеле Яна Анатольевна